MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON TIC

En el ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCARED, durante 18 meses la fundación Telefónica ha abierto un espacio para intentar responder a la pregunta de ¿Cómo debería ser la educación en el siglo XXI?, y hay varios temas abiertos:

Tema 1: Relaciones entre educación, sociedad y trabajo

Tema 2: Tecnología y calidad educativa

Tema 3: La educación integral en la era digital

Tema 4: Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital

Tema 5: El rol del profesor

Tema 6: Cómo liderar el cambio en los centros educativos

Tema 7: La familia: socio estratégico para la educación

Tema 8: La educación permanente: la educación formal, informal y no formal

Tema 9: Visión y tendencias educativas de futuro

si todavía no has entrado te invito a participar y para que veas la calidad te dejo un ejemplo de la documentación que se maneja, concretamente la matriz elaborada por Louise Starkey (2011) que nos permite analizar tanto los objetivos iniciales como los resultados obtenidos en una actividad de aprendizaje que integra TIC.

UNESCO ICT COMPETENCY FRAMEWORK FOR TEACHERS

La UNESCO ha publicado este documento que para los que nos movemos en este mundo puede ser útil.

Os lo dejo este breve resumen de sobre lo que trata extraído de dicho documento.

y el documento integro...pincha aquí